Contoh RPP Al-Qur'an Hadits surat al-Alaq Madrasah Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran            : Al-Qur’an Hadits.

Satuan Pendidikan      : Madrasah Ibtadaiyah.

Kelas / Semester          : I / II

Petemuan ke                : 2

Alokasi Waktu            : 35 menit.

I.          Standar Kompetensi :

Mampu melafakan dan menghafalkan surat-suarat tertentu dalam juz ‘amma dengan baik.

II.        Kemampuan Dasar / Kompetensi Dasar :

            Melafalkan dan Menuliskan surat al-Alaq.

III.       Indicator :

Ø Membaca surat al-Alaq.

Ø Melafalkan surat al-Alaq.

IV.       Materi Pokok :

            Surat al-Alaq.

            Uraian Materi pokok:

Ø Cara membaca suarat al-Alaq.

Ø Penulisan suarat al-Alaq.

V.        Strategi Pembelajaran :

v Kegiatan Awal :

Ø Guru membuka pelajaran dengan mengucapakan salam dan menunjuk salah satu siswa untuk memimpin do’a.

Ø Guru mengajak siswa untuk mengingat materi pertemuan kemarin deng menunjuk salah satu siswa untuk melafalkan surat an-nas.

Ø Guru menjelaskan pada siswa apa yang harus dicapai dalam pertemuan hari ini.

v Aspek Life skill yang dingikan :

Ø Kemampuan mengingat.

Ø Rasa tanggung jawab.

Ø Konsentrasi.

Ø Kemampuan memahami perintah.

v Kegiatan Inti :

Ø Guru melafalkan suarat al-Alaq.

Ø Guru mengajak para siswa untuk mengikuti bacaaannya.

Ø Guru menuliskan suarat al-Alaq di depan papan tulis.

Ø Guru memerintahkan kepada siswa untuk menulis suarat al-Alaq seperti yang ada di papan tulis.

Ø Guru memerintahkan kepada siswa untuk membaca bersamam-sama apa yang ditulis di papan tilis.

Ø Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.

v Aspek Life skill yang diinginkan :

Ø Kemampuan bersuara diantara teman-temannya.

Ø Konsentrasi.

Ø Kemampuan mendengar dan menerima.

Ø Kemampuan menirukan.

Ø Kemampuan mehami perintah.

v Kegiatan Penutup / Akhir :

Ø Guru memberikan test lisan kepada siswa dengan cara menunjuk beberapa siswa untuk membaca surat al-Alaq.

Ø Guru membaca sekali lagi sebelum menutup pelajaran suart al-Alaq.

Ø Guru menghimbau kepada siswa untuk berlatih membaca dan menghafalakan suarat al-Alaq. (di rumah).

v Aspek Life skill :

Ø Kemampuan menerima

Ø Kemampuan mengingat.

Ø Kemampuan memahami perintah guru.

Ø Kemampuan mendemgar.

VI.       Metode            : Ceramah , Pengusaan , Tanya jawab , Praktek.

VII.     Sumber / Alat  :

Ø Sumber : Al-Qur’an (juz ‘amma)

Ø Alat  : Papan tulis

    Kapur tulis.

    Buku tulis

    Pena / Pensil.

VIII.    Penilaian :

Ø Pengamatan : Sikap keaktifan siswa saat pembelajaran berlangsung.

Ø Penugasan   : Guru memberikan tugas untuk menghafalkan suarat al-Alaq di rumah

Ø Test Lisan    : Guru menunjuk siswa untuk melafalkan/membacakan suarat al-Alaq.

Mengetahui

Guru Pembimbing                                                                          Praktikan

(DR. Mahmud Arif)                                                                       (Rahmad F)